OPIS PREDMETA
|
| Ciljevi predmeta |
| Razumjeti kako prirodne znanosti dolaze do svojeg znanja; razumjeti što su znanstvena metoda, eksperiment, hipoteza, teorija, model i prirodni zakon. Pokazati kako misliti neovisno, kako poboljšati svoje kritičko mišljenje, kako biti skeptičan, zašto biti skeptičan, kako prepoznati zablude i kako u svakodnevnom životu donositi bolje odluke. Upoznati se s društvenom stranom znanosti, razotkriti značenje medijskih napisa o znanosti te vrednovati izvore znanstvenih informacija. |
| Uvjeti za upis predmeta |
| nema uvjeta |
| Očekivani ishodi učenja za predmet |
| Razumjeti kako znanost stvarno funkcionira. Razlikovati znanost od pseudoznanosti. Bolje razmišljati. Bolje raspravljati. Donositi bolje odluke. |
| Sadržaj predmeta |
Što je znanost? provjeravanje ideja metafizičke pretpostavke prirodnih znanosti izgradnja vlastite znanstvene slike svijeta znanstvena pismenost
Kako znanost funkcionira? znanstvena metoda hipoteza opovrgljivost eksperiment teorija model prirodni zakon
Zašto je znanost važna? kako sami sebe zavaravamo: zablude, varke, predrasude, granice zdravog razuma kako nas drugi varaju: pseudoznanost, teorije zavjere, nadriliječništvo, kvazipovijest što nas znanost uči: kritičko mišljenje, skeptičnost, donošenje boljih odluka |
| Vrste izvođenja nastave | predavanja seminari i radionice vježbe obrazovanje na daljinu terenska nastava | samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo ___________________ |
| Komentari |
|
| Obveze studenata |
| pohađanje predavanja i seminara, pisanje i izlaganje seminara, polaganje usmenog ispita |
| Praćenje rada studenata |
| Pohađanje nastave | 0,5 | Aktivnost u nastavi | | Seminarski rad | 0,5 | Eksperimentalni rad | |
| Pismeni ispit | | Usmeni ispit | 1 | Esej | | Istraživanje | |
| Projekt | | Kontinuirana provjera znanja | | Referat | | Praktični rad | |
| Portfolio | |
| |
| |
| |
| Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu |
| seminar: do 40% usmeni ispit: do 60% |
| Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) |
| S. Carey, A Beginner’s Guide to Scientific Method, 4th Edition, Wadsworth, 2014. |
| Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) |
| Understanding Science 101, https://undsci.berkeley.edu/ The Science of Everyday Thinking, https://www.edx.org/course/the-science-of-everyday-thinking J. Ellis, How Science Works: Evolution – A Student Primer, Springer, 2010. J. Faye, The Nature of Scientific Thinking On Interpretation, Explanation, and Understanding, Palgrave Macmillan, 2014. |
| Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na predmetu |
| Naslov | Broj primjeraka | Broj studenata |
| S. Carey, A Beginner’s Guide to Scientific Method, 4th Edition, Wadsworth, 2014. | 0 | 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija |
| anketa |
