Naziv kolegija |
PRAKTIKUM IZ METODIKE NASTAVE INFORMATIKE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kod |
I121 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta |
Predavanja (0), Seminari (15), Vježbe (60) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Razina |
Osnovni kolegij |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Godina |
2. |
Semestar |
4. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ECTS |
6 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nastavnik |
prof. dr. sc. Vanja Radolić; mr. sc. Slavko Petrinšak |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cilj ili svrha kolegija |
Uključiti i osposobiti studente za cjeloživotno učenje temeljeno na osnovnim vještinama (informatičke vještine, tehnološke vještine, znanje stranih jezika, poduzetničke sposobnosti i društvene kvalitete). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis |
Odslušana metodika nastave informatike |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ishodi učenja |
Nakon uspješno završenog kolegija student će moći:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Povezanost ishoda učenja, nastavnih metoda i ocjenjivanja |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije |
prof. dr. sc. Vanja Radolić: srijeda, 10-12 h mr. sc. Slavko Petrinšak: ponedjeljak, 10-12 h |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kompetencije koje se stječu |
Stjecanje praktičnih vještina u planiranju pripremi i vođenju nastave. Ovladavanje raznovrsnim repertoarom metoda poučavanja te adekvatne uporabe različitih medija. Ocjenjivanje učeničkog napretka i osvrt i prosudba vlastitog rada. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sadržaj |
Priprema za nastavu – opći model izveden iz didaktičkih teorija i modela poučavanja te preporuka vodećih teorija učenja. Prema tom modelu izrađuju se pripreme za ključne teme poput proceduralnog programiranja, objektnog programiranja, struktura podataka, baza podataka, operacijskih sustava, programskih paketa za obradu teksta, tablična računanja, izradu web stranica i sl. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preporučena literatura |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska literatura |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Oblici provođenja nastave |
Metodičku praksu student ostvaruje prema programu praktikuma metodike nastave informatike temeljem zadataka okvirnog odgojno obrazovnog programa ustanove, škole i odslušanih programskih sadržaja u okviru određenih kolegija na studiju. U svezi toga, zadaci stručne prakse studenata prilagođeni su razini njihove pedagoške osposobljenosti za praktični rad kroz seminare, praćenje nastave i vođenje dnevnika, hospitacija u školi s oglednim predavanjima i analizu održanih predavanja. Svaki student treba održati najmanje po 3 ispitna predavanje za osnovnu i srednju školu. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način provjere znanja i polaganja ispita |
Usmeni ispit uz predane zadatke (redovito izvršenje planiranih vježbi, praćenje i asistiranje rada mentora s učenicima, samostalni rad s učenicima uz punu odgovornost, preduvjet su za uspješno obavljane praktikuma koji se potvrđuje potpisom voditelja). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima |
Hrvatski |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog kolegija i/ili modula |
Provođenja anonimne anketa nakon održane cjeline ( promišljanje nastavnika o izmjenama i dopunama pojedinih segmenata nastave u svrhu unapređenja kvalitete neposrednog rada sa studentima). Jedinstvena Sveučilišna studentska anketa kojom studenti procjenjuju svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju, te izvedbu kolegija u cjelini (anketa je dobro polazište za samo evaluaciju rada nastavnika i asistenata tijekom cijele akademske godine). |