Naziv predmeta |
UVOD U NUKLEARNU FIZIKU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kod |
F154 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta |
Predavanja (30), Auditorne vježbe (15) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Razina |
Izborni predmet (diplomski studij) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Godina |
1. |
Semestar |
1. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ECTS |
5 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nastavnik |
doc. dr. sc. Maja Varga Pajtler |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cilj ili svrha kolegija |
Stjecanje temeljnjih znanja i kompetencija iz nuklearne fizike, s naglaskom na nuklearnu strukturu, pobuđenja, raspade i reakcije atomskih jezgara, kao i ulogu nuklearne fizike u svakodnevnom životu. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis |
Kompetencije iz opće fizike, osnova kvantne mehanike, specijalne relativnosti te odgovarajuća matematička znanja. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ishodi učenja |
Nakon uspješno završenog kolegija student će moći:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Povezanost ishoda učenja, nastavnih metoda i ocjenjivanja |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kompetencije koje se stječu |
Razumijevanje svojstava jezgri (u osnovnom stanju i pobuđenim stanjima) te prirode nuklearnih reakcija. Razumijevanje nuklearne fisije i njena primjena u nuklearnim reaktorima te uloga nuklearne fizike u proizvodnji energije. Razumijevanje međudjelovanja zračenja i tvari te posljedice zračenja na ljudski organizam. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sadržaj |
Uvod. Struktura jezgre. Svojstva jezgri u osnovnom stanju. Nuklearne sile. Modeli jezgre. Pobuđena stanja jezgre. Radioaktivni raspadi. Nuklearne reakcije. Nuklearna fisija. Nuklearna fuzija. Nuklearna astrofizika. Prolaz energijskih čestica kroz tvar. Detektori zračenja. Ubrzivači čestica. Zračenje i život. Primjena nuklearne fizike |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preporučena literatura |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska literatura |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Oblici provođenja nastave |
Kombinirani oblici: frontalna predavanja, individualno ili grupno rješavanje postavljenih problema i zaključivanje. Korištenje modernih tehnologija. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način provjere znanja i polaganja ispita |
Redovita provjera tijekom nastave putem kolokvija i domaćih zadaća. Ispit: pismeni (rješavanje numeričkih problema) i usmeni (razumijevanje fizikalnih veličina i zakona, te njihova primjena). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima |
Hrvatski, engleski (mogućnost mentorstva). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i/ili modula |
Anonimna anketa nakon održane nastave poslužit će u identifikaciji i ispravljanju slabih točaka u strukturi i izvedbi kolegija. |