| OPIS PREDMETA |
| Ciljevi predmeta |
| Cilj predmeta jest poučiti studente znanjima važnim za sagledavanje veze između građe materijala, međudjelovanja koja takvu građu uzrokuju,te svojstava samog materijala. Isto tako pokazati utjecaja sinteze, priprave materijala na strukturu i svojstva.. |
| Uvjeti za upis predmeta |
| Položeni svi ispiti 1 godine. |
| Očekivani ishodi učenja za predmet |
| Kvalitativno objasniti promjene strukture postupnim prelaskom s masivnih materijala preko polikristalnih i mikrokristalnih, pa do nanokristalnih materijala i nanometarskih nakupina atoma, te posebno amorfnog stanja. Pokazati različite primjere dobivanja metastabilnih (nano)struktura i ostalih nanomaterijala te razumjeti potrebne preduvjete i ishode u različitim uvjetima. Pokazati razumijevanje razlike između svojstava masivnih materijala i svojstava nanomaterijala: strukturnih, mehaničkih, toplinskih, vodljivih, magnetskih, optičkih, elektronskih, te to demonstrirati na odabranim primjerima. Dati pregled svojstava novih vrsta naprednih funkcionalnih materijala najčešće povezanih s njihovom nanostrukturom te kvalitativno razumjeti rad i primjenu nano-uređaja temeljenih na njima. Spremno raspravljati o najnovijim rezultatima istraživanja na području nanomaterijala vladajući, pojmovima, pojavama te elementarnim znanjima potrebnim za to. |
| Sadržaj predmeta 1. Uvod: Povijesni pregled i razvoj tehnologije. 2. Nepravilnosti i difuzija. 3. Metastabilni materijali. 4. Fizička svojstva materijala. 5. Strukturna svojstva posebnih novih materijala. 6. Transportne pojave u nanomaterijalima. 7. Magnetizam nanomaterijala. 8. Elektronska struktura i posebna svojstva nanomaterijala. 9. Eksperimentalne metode. 10. Primjene nanomaterijala. |
|
| Vrste izvođenja nastave | predavanja seminari i radionice vježbe obrazovanje na daljinu terenska nastava | samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo ___________________ |
| Komentari |
|
| Obveze studenata |
Priprema za nastavu i pohađanje nastave 2. Pisanje seminara Pisanje kolokvija
|
| Praćenje rada studenata |
| Pohađanje nastave | 0,5 | Aktivnost u nastavi |
| Seminarski rad | 1 | Eksperimentalni rad | |
| Pismeni ispit | 2 | Usmeni ispit | | Esej | | Istraživanje | 0,5 |
| Projekt | | Kontinuirana provjera znanja | | Referat | | Praktični rad | |
| Portfolio | |
| |
| |
| |
| Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu |
Tijekom semestra studenti imaju mogućnost pisanja kolokvija. Studenti koji iz kolokvija ostvare minimalno 50% bodova oslobođeni su pisanog dijela ispita. prisutnost na nastavi i praćenje nastave – 5% ocjene pismeni ispit (teorija + problemski zadaci) – 65% ocjene 3. seminar/istraživački rad – 30% Studenti koji nisu ostvarili minimum bodova tijekom semestra polažu pismeni i usmeni ispit. Na osnovu ukupno ostvarenih bodova, studenti mogu dobiti sljedeće ocjene: Izvrstan (5) za ostvareno 90 ili više bodova, Vrlo dobar (4) za ostvareno od 75 do 89 bodova, Dobar (3) za ostvareno od 60 do 74 bodova, Dovoljan (2) za ostvareno od 45 do 59 bodova.
|
| Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) |
| – R. W. Cahn and P. Haasen,eds, Physical Metallurgy Vol. I-III, North-Holland, Amsterdam, 1996. – A. R. West: Basic State Chemistry, Wiley&Sons, New York, 2002. |
| Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) |
| – R. W. Cahn, Concise Encyclopedia of Materials Characterization, Elsevier, 2005. – W. D. Callister, Materials Science and Engineering-An Introduction, Wiley&Sons, New |
| Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na predmetu |
| Naslov | Broj primjeraka | Broj studenata |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija |
| Anonimna anketa nakon održane nastave i razgovor sa studentima nakon položenog ispita. |
