OPIS PREDMETA
|
| Ciljevi predmeta |
| Upoznavanje studenata s različitim metodama prikupljanja i obrade podataka primjenom informacijske i komunikacijske tehnologije te upotreba stečenog znanje u izradi interaktivne, istraživački orijentirane i projektne nastave u školama. |
| Uvjeti za upis predmeta |
| Nema. |
| Očekivani ishodi učenja za predmet |
| Nakon uspješno završenog kolegija student će moći: navesti i opisati načine mjerenja fizikalnih veličina i prikupljanja eksperimentalnih podataka (F2) opisati princip rada nekih računalnih programa (Tracker, Audacity, Soundscope Card, …) i primijeniti ih pri rješavanju fizikalnih problema u klasičnoj fizici (F1, F2) objasniti fizikalne principe rada različitih senzora (temperatura, tlak, udaljenost, brzina/akceleracija, sila, vlaga, svjetlost, zvuk…) (F1, F2) spojiti jednostavne elektroničke krugove te uz pomoć senzora mjeriti željene fizikalne veličine (F2, F4) osmisliti nastavne pokuse i projekte te izraditi odgovarajuće obrazovne materijale (pripreme za pokuse) (F1, F2) |
| Sadržaj predmeta |
| Načini prikupljanja podataka. Upoznavanje s računalnim programima za prikupljanje i analizu podataka (Tracker, Audacity, Soundcard osciloscope, …). Senzori – princip rada i primjena. Povezivanje senzora s elektroničkim uređajima, mjerenje željenih fizikalnih veličina, prikupljanje i obrada podataka. Osmišljavanje pokusa iz klasične fizike i izrada popratnih nastavnih materijala. |
| Vrste izvođenja nastave | predavanja seminari i radionice vježbe obrazovanje na daljinu terenska nastava | samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo ___________________ |
| Komentari |
|
| Obveze studenata |
| Prisustvovati na predavanjima i vježbama Samostalno ili u grupi rješavati zadane probleme Izraditi seminarske radove i završni rad. |
| Praćenje rada studenata |
| Pohađanje nastave | 0,5 | Aktivnost u nastavi | 0,5 | Seminarski rad | 1 | Eksperimentalni rad | |
| Pismeni ispit |
| Usmeni ispit |
| Esej | | Istraživanje | |
| Projekt | 1 | Kontinuirana provjera znanja |
| Referat | | Praktični rad | |
| Portfolio | |
| |
| |
| |
| Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu |
| Uvjet za potpis je da student prisustvuje nastavi i prezentira seminarske radove. Za uspješno polaganje ispita potrebno je izraditi završni rad (osmisliti vježbu za učenike). |
| Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) |
| Brown D., Tracker – program za video analizu s primjerima (http://physlets.org/tracker/ ). Audacity, program za analizu zvuka, (http://www.audacityteam.org/download/ ). Zeitnitz C., Soundcard Oscilloscope, (http://zeitnitz.de/Christian/Scope/Scope_en.html ). Experiments with a PC sound card, (http://www.leapsecond.com/pages/sound-1pps ). T. Pandurić, micro:bit priručnik za učenike i učitelje, Zagreb, Alfa, 2018. |
| Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) |
| Časopisi: Physics Education (https://iopscience.iop.org/journal/0031-9120 ) The Physics Teacher (https://aapt.scitation.org/journal/pte ) American Journal of Physics (https://aapt.scitation.org/journal/ajp ) European Journal of Physics (https://iopscience.iop.org/journal/0143-0807 ) |
| Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na predmetu |
| Naslov | Broj primjeraka | Broj studenata |
| T. Pandurić, micro:bit priručnik za učenike i učitelje, Zagreb, Alfa, 2018. | 5 | 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija |
| Analiza ankete provedene na kraju semestra. |
